侯文詠在《不乖》
聊起了一個有趣的故事。

那年兒子讀國中，
而他的文章被收進教科書，
同學要兒子回去問他，
這課到底會考什麼？

這把侯文詠給問傻了，
自己當初寫文章，
不是為了拿去考試用啊！

好奇心之下，
後來他請兒子把考卷拿回來，
自己考了一次，
結果一對答案，87分。

兒子沉痛地告訴他：
「爸，你這個成績在我們班上，
大概只能排第十三、四名。」

這給侯文詠一個震撼，
因為這代表制度認同那
十二個考得比他分數更高的同學。

當然，
努力準備，
考試有好成績值得稱許。

問題在於，
當大家都很乖的，
服從所謂的標準答案，
成為考試的高手，
將來誰來當作家寫文章給人讀呢？

從小到大的乖，
會不會其實是放棄思考的前兆；
而別人眼裡的不乖，
會不會反而是思考的起點呢？

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