🎧 Podcast《好家教好投緣》
EP148｜孩子到底該不該鑑定？談資源班，談標籤，也談真正的幫助!

「孩子只是慢一點吧？」、「一鑑定，是不是就被貼標籤一輩子了？」

面對老師建議孩子進行「特教鑑定」時，家長心中往往充滿焦慮與掙扎。我們害怕孩子被看不起，也擔心會影響升學 。但事實上，鑑定並非宣判，而是一副幫助我們理解孩子的「眼鏡」，讓我們看清孩子學習吃力的真正原因 。

本集節目中，Madam 與 Loga 將陪您一層層拆開關於鑑定的恐懼，探討資源班如何成為孩子學習路上的轉機。

本集精彩亮點
1.鑑定 ≠ 貼標籤：沒有鑑定，孩子在普教班一樣可能被誤解或責怪；鑑定是為了學習如何讓孩子學得「不辛苦」 。
2.資源班的三大核心：用不同方式教導、補足基礎，並協助孩子建立「我做得到」的成功經驗 。
3.破解家長的五大擔心：
 -同儕目光：孩子真正被看不起的原因往往是「長期被罵」，而非「去資源班」 。
 -升學與發展：真正影響孩子未來的是低自尊與長期挫敗感，而非鑑定紀錄 。
 -自責與定位：鑑定不是為了定型孩子，而是幫他「翻譯」困難 。
 -「不鑑定」的潛在風險：當孩子努力卻一直失敗，甚至開始逃避學習，我們該思考的是否該多給他一條路 。
 -如何跟孩子開口：學習正向的對話方式~「這不是因為你不好，而是我們想更懂你」 。

✨ 《今天的愛，練一下》

今天的愛，是~ 對孩子說一句「我相信你」。

孩子在嘗試新事情的時候，心裡常常很不安，怕失敗、怕讓你失望。這時候，一句「我相信你」不是保證結果，而是告訴他：你不是一個人。

今天試試看，不急著給建議、不急著幫忙，只是輕輕說一句：「我相信你可以試試看。」那份被相信的感覺，會成為孩子往前走的力量。

這就是今天的愛，我們練一下吧。💗


「鑑定是大人的決定，但感受會落在孩子身上。讓我們用理解代替宣判。」 

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