פרטים על הקורס לארגון זמן שלכם המאזינים מגיעה 10% הנחה ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠באתר⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠.

קראו גם את הספר "⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠אנשי הקשב⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠".

עבודת הדוקטורט שלי הייתה בנושא תזונה והפרעת קשב, כי שמתי לב שאנשי הקשב אוכלים פחות בריא, מפספסים ארוחות, מתקשים להתנהל עם הכנת וארגון האוכל, לא מספיק מודעים לתחושות רעב ושובע, אוכלים עם העיניים, לא שמים לב למה אוכלים, יורדים על המקרר, נרגעים עם אוכל...

אבל מה שנדהמתי לגלות זה את הקשר ההדוק בין הפרעת קשב והפרעות אכילה. יש פי 4 סיכון להפרעות אכילה אצל אנשי הקשב. בעיקר מהסוג של אכילת יתר, כמו בולימיה ובינג' איטינג, אבל גם אנורקסיה.

מחקרים מצאו כי 12% מאנשי הקשב סובלים מהפרעות אכילה. מחקר שנערך על ילדים בשנת 2021 מצא כי 31.4% מילדי הקשב סובלים מדפוסי אכילה בעייתיים או סימפטומים של הפרעות אכילה, לעומת 12% מהילדים ללא הפרעת קשב.

הקשר הזה נובע ממספר סיבות:

ראשית אנשי הקשב חווים יותר קושי בניהול תחושות פנימיות של מתח, שעמום, חרדה או הצפה, והאוכל יכול להפוך לכלי זמין לוויסות מהיר. במקרים רבים האכילה אינה נובעת מרעב פיזי אלא מצורך להרגיע, לעורר, להסיח או לייצר תחושת שליטה רגעית.

בנוסף, אימפולסיביות, שהיא סימפטום מרכזי בהפרעת קשב, עשויה להוביל להתנהגויות אכילה מהירות, לא מודעות או חסרות גבול.

מעבר לכך, יש קשרים ביולוגיים משותפים. במוח הקשב יש חוסר ויסות של מערכות דופמין במוח. אוכל, במיוחד עתיר פחמימות ושומנים, מפעיל את מנגנון התגמול באופן שהוא "משלים" חוויה של חסר.

הפרק הזה חשוב בעיניי לכולם, כדי להעלות את המודעות, ואולי כדי למנוע את הפרעת האכילה הבאה, או כדי לדעת איך לעצור את זה בזמן.