In dieser Folge interviewt Beatrix erneut Sabine Fruth, die berichtet, wie aus den „Imaginären Körperreisen“ das „Haus des Wissens“ entstand. Alles begann in ihrer Hausarztpraxis, als Kinder unterschiedlichste Symptome schilderten, für die es keine organische Erklärung gab. Schnell wurde klar: Oft liegt die Ursache in Problemen mit der Schule – und die Lösung in der Entwicklung eines individuell passenden Lernraums.

Aus diesen Erfahrungen entstand die Methode „Das Haus des Wissens“: Sabine wollte direkt in die Wissensräume eintauchen, ohne den Umweg über den Körper nehmen zu müssen. Das „Haus des Wissens“ ist ein Symbol für einen ganz persönlichen Lernraum, der zeigt, welcher Wahrnehmungstyp man ist – lernt man besser durch Hören, Sehen, Schreiben, Begreifen oder eine Mischung daraus? Die Räume werden an die eigenen Bedürfnisse anpasst und durch spezielle Anker kann man jederzeit schnell auf sein Wissen zugreifen, zum Beispiel in Prüfungen.

Darüber hinaus werden alle Fähigkeiten und Kompetenzen einer Person erkundet, hilfreiche Fertigkeiten identifiziert und Strategien entwickelt, um persönliche Lernblockaden zu überwinden. Am Ende entsteht eine maßgeschneiderte Lernstrategie, die das Beste jeder Person in den Vordergrund stellt.

Diese Folge ist für alle, die neugierig sind, wie Lernen individuell gestaltet werden kann und welche Potenziale in jedem von uns stecken.

Bei tieferliegenden Lernblockaden kann es sinnvoll sein, therapeutische Unterstützung in Anspruch zu nehmen – auf unserer Website findet sich eine Liste von Therapeut:innen, die mit den „Imaginären Körperreisen“ arbeiten und individuell begleiten können.