Nesse episódio apresentamos algumas reflexões sobre a historicidade da educação e sua relação com o trabalho como meio de produção social da vida. Questiono as limitações do conceito de cidadania como possibilidade emancipatória numa sociedade fundada no mercado e na divisão de classes sociais. Aproveitem o conteúdo, critiquem e questionem tudo que foi afirmado. O conhecimento caminha lento...

Sugiro dois autores, como perspectivas críticas diferentes para quem quiser se aprofundar:

1. TUMOLO, Paulo S. Trabalho, educação e perspectiva histórica da classe trabalhadora: continuando o debate. Rev. Bras. Educ. [online]. 2011, vol.16, n.47, pp.443-481. ISSN 1413-2478..

2. TONET, Ivo. A_FORMACAO_DE_PROFESSORES_E_A_POSSIBILIDADE_DA_EMANCIPACAO_HUMANA.pdf (xp3.biz) .