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Episode Description
40 Prozent der 15-jährigen in Deutschland erreichen nicht die grundlegenden Kompetenzen in Mathe und Lesen. Es ist nur eines der alarmierenden Ergebnisse der UNICEF-Studie zum kindlichen Wohlbefinden der wirtschaftlich stärksten Länder. Im Ranking zu körperlicher und seelischer Gesundheit sowie schulischen Kompetenzen liegt Deutschland auf Platz 25 von 37 untersuchten Ländern. Tendenz fallend. Während Länder wie Frankreich oder die Niederlande konsequent deutlich besser abschneiden. Wie kann das sein? Warum ist nach dem sogenannten PISA-Schock der 2000er-Jahre so wenig passiert? Warum investiert Deutschland im europäischen Vergleich so wenig in Bildung? Sind Deutschland Kinder egal? Darüber spricht Anne Will in dieser Folge mit Caroline von St. Ange. Sie ist Lerncoach und Bildungsaktivistin. Gemeinsam überlegen sie, wie eine echte Bildungsreform aussehen müsste und ob ein Social-Media-Verbot für Jugendliche im Bereich psychische Gesundheit hilfreich wäre.
Redaktionsschluss für diese Folge war am 19.05.2026 um 16 Uhr.
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IN DER FOLGE ERWÄHNT:
LifeTeachUs: https://www.lifeteachus.org/
Elterninitiative Smarter Start ab 14: https://www.smarterstartab14.de/
Gefährdungsatlas. Digitales Aufwachsen. Vom Kind aus denken. Zukunftssicher handeln. https://www.bzkj.de/bzkj/zukunftswerkstatt/gefaehrdungsatlas
Verena Friederike Hasel: Das krisenfeste Kind. Kein + Aber, 2023.
https://www.keinundaber.ch/buecher/das-krisenfeste-kind?variant=2420110
WICHTIGE QUELLEN:
Zeit, Deutschland kümmert sich nicht um seine Kinder – das wird sich rächen, 18.05.2026 https://www.zeit.de/familie/2026-05/kindeswohl-deutschland-unicef-studie-kinderfreundlichkeit
Unicef, Zusammenfassung und Empfehlungen für kindliches Wohlbefinden in Deutschland, Mai 2026 https://www.unicef.de/397606/data/464f801826c30ac2130cf71fbfbbc88d
Deutsches Ärzteblatt, Psychische Belastung bei jungen Menschen auf Höchststand, 25.03.2026 https://www.aerzteblatt.de/themen/kinder-und-jugendliche/psychische-belastung-bei-jungen-menschen-auf-hochststand-1e053b4f-a93c-474c-b164-2c76c02ef335
FAS, Die Mary Poppins des Lernens, 07.01.2024
Süddeutsche, „Wir sollten mehr von Schülerinnen und Schülern verlangen“, 20.02.2026 https://www.sueddeutsche.de/politik/bildung-interview-schule-pisa-studie-vorbilder-finnland-singapur-japan-li.3380111
Impressum:
Redaktion: Sven Knobloch, Felix Schlagwein
Executive Producerin: Marie Schiller
Producer: Patrick Zahn, Alex Kraudelt
Sounddesign: Hannes Husten
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