Qu'est-ce qu'un·e technicien·ne du son ? Les définitions sont plurielles, tout comme les chemins pour y parvenir.
Dans cet épisode, on décortique les formations liées au son et à la création radio sous le prisme du genre. Les écoles font-elles assez d'effort pour représenter les diversités de genres dans les équipes pédagogiques ? Le corps enseignant a-t-il une conscience de l'impact que peut avoir le fait d'être un·e élève sexisée lors de ses études ? Et quelle est la situation actuelle chez les élèves, et entre elleux ? Sexualisation, blagues salaces, avances... Est-ce encore d'actualité ?
Par l'écoute de différents parcours, on se plonge dans les réalités des métiers des technicien·nes son. Et plus particulièrement, à ceux qui concernent le podcast et la création radio. Dans ce milieu, on voit souvent des femmes et des personnes sexisées qui sont réalisatrices et techniciennes : la technique est perçue comme un art à part entière. Un milieu où le sexisme pourrait moins se faire sentir que dans d'autres secteurs (comme le cinéma, le théâtre,...).
 
Nous entendons par “personnes sexisé·es” les personnes concernées par le sexisme et les survivantes au patriarcat : les femmes et personnes s’identifiant comme femmes, les personnes non-binaires, les personnes transgenres, les personnes LGBTQIA+. / Réalisation: Lila d’Isarn de Villefort / Mixage: Nour Dahan / Montage: Lila d’Isarn de Villefort / Production: ACSR