Neste episódio da série Educação Integral – Especial Escolas em Rede, os professores Dr. Rodrigo Follis e Dra. Jurany Rueda recebem Sara e Jusceléia para uma conversa prática e inspiradora sobre internacionalização do currículo na educação básica. Se discute:

📌 O que é currículo e por que ele precisa ser compreendido de forma dinâmica e intencional?

📌 O que significa internacionalizar o currículo escolar?

📌 Como formar alunos com identidade local e visão global ao mesmo tempo?

📌 De que maneira a escola pode preparar cidadãos para um mundo intercultural e interdependente?

🎓 A partir de fundamentos pedagógicos, exemplos concretos e aplicações práticas, este episódio apresenta:

•⁠  ⁠O conceito de currículo como um processo vivo, coletivo e contextualizado, que vai além do documento formal.

•⁠  ⁠A internacionalização do currículo como inserção intencional de dimensões interculturais, internacionais e globais nos conteúdos, métodos, avaliações e experiências escolares.

•⁠  ⁠A importância de formar cidadãos globais sem perder a identidade local, valorizando o respeito, a diversidade cultural e o sentimento de pertencimento.

•⁠  ⁠Exemplos de como a internacionalização pode acontecer na prática, desde materiais didáticos até feiras culturais, acolhimento de alunos estrangeiros e reorganização de propostas curriculares.

•⁠  ⁠A necessidade de um compromisso coletivo da comunidade escolar para revisar, planejar, agir e avaliar continuamente esse processo.

💡 Uma conversa que mostra que internacionalizar o currículo não é apenas ampliar conteúdos, mas assumir com intencionalidade a missão de formar alunos preparados para compreender, respeitar e atuar em um mundo global.

🗓 Série especial Escolas em Rede – episódios disponíveis na sequência.

#EducaçãoIntegral #EscolasEmRede #Internacionalização #InternacionalizaçãoDoCurrículo #CurrículoEscolar #EducaçãoBásica #EducaçãoAdventista #CidadaniaGlobal #Interculturalidade #FormaçãoDocente #EducaçãoComPropósito #PodcastEducacional #UNASP