Dr. Farkas-Kis Máté alkalmazott matematikus, a Pannon Egyetem Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Doktori Iskola kutatója és témavezetője szerint a matematika nem tantárgy, hanem a gondolkodás nyelve. Olyan mélyen átszövi az életünket, hogy hatással van nemcsak a tudatos döntéseinkre, hanem a háttérben működő – gyakran észrevétlen – kognitív folyamatainkra is. Arra, hogyan mérlegelünk, miként vállalunk kockázatot, halogatunk vagy éppen túlzott magabiztossággal döntünk. Kutatásai egyik legfontosabb üzenete, hogy nem létezik „reálos” vagy „humános” agy, és nincs velünk született jó vagy rossz matematikai képesség sem.

Az iskolai matematika gyakran a tudomány egy szűk, formalizált szeletét mutatja meg, miközben elrejti annak valódi erejét: a mintázatfelismerést, az összefüggések megértését és a bizonytalanság kezelését. Pedig a matematika valójában kulcs ahhoz, hogy megértsük, hogyan működik a világ – és benne mi magunk.

Vajon újra meg lehet szeretni a matematikát?

Farkas-Kis Máté a Linkedinen

- Hogyan ne utáljuk meg a matekot? - Farkas-Kis Máté kutató szerint főleg a tanítási módszereken kellene változtatni - “Nem érted?! Pedig ez triviális!” - A matematika szerepe és hatása az életünkben - Újfajta matekélmények kellenek a fenntartható gazdasági döntésekhez - Az oktatás fejlődése valójában egy hamis kép - A racionalitás végvárai: A számszerűsítés megjelenítése az üzleti döntésekben  

 

Tracklista:

01. The Bamboos - On the Sly (kezdődött: 00:05:13)